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“天賦+勤奮”的陽光男孩
【作者:銅陵中學】 【文章來源:本站原創】 【點擊數:12873】 【更新時間:2019-6-29】 【        ★★★
 

李杰,銅陵中學2019屆高三(3)班學生,高考649分,榮登本校榜首。初中畢業于銅陵市第十中學,2016年以總分不到700分(含體育和實驗能力)的中考成績入學銅陵中學,高中三年沒有虛度,堅信只要付出就會有收獲!

 

 

 

自我評價為“做事沉穩,能靜得下心來,平靜且能堅持”,他認為自己在陌生人面前,比較沉默,而在朋友面前比較能聊得來。學習方面,各科均衡,偏愛物理,“喜歡研究生活和學習中的物理問題,喜歡探索,喜歡鉆研”。學習物理要多思考,發現問題背后的規律;多總結,鍛煉物理思維。

談到學習方法,他說:要明確自身的不足,重點突破;要合理安排時間,薄弱科目多些時間學習;記筆記要抓住重點,形成系統的知識體系;多總結不足,多反思自身存在的問題,并且形成習慣。

雖學習刻苦成績突出,但李杰并不是“書呆子”。晚自習以最快的速度處理好當天的作業,然后是自己的自主時間,復習、預習課本知識。假期偶爾有閑暇時間還可以玩玩手游,但從不癡迷,拿得起放得下,遵循學習優先的原則。

班主任吳旭日老師介紹:李杰自控力很強,能堅持;學習中善于抓住學習重點;會總結反思,高考備考期間,每日總結學習心得。他是個“天賦和勤奮”二者兼備的陽光男孩,“可靜可動,沉穩大氣”。他是英語課代表,有時也監管班級其它事務,他是個嗓門大的紀律委員,他是動手能力強的“聽力”播放員。

吳旭日老師表示,李杰高考取得好成績,整個三班的老師都很為他感到驕傲,也希望他在大學能更加努力,希望他時刻保有家國情懷;有自信心和不斷進取的精神;提高專業領域的知識和社會閱歷。

對于報考的院校和專業,暫時還未考慮好,“可能會選擇生物、數學物理類、信息類、人工智能類等專業”。

 

 

 

  李杰對于即將開啟的大學生活,滿懷期待。他告訴班主任和各科老師他想象中的大學生活,將繼續保持高中階段良好的習慣,學習上可以得到大師們的指點,進一步挖掘自身的潛力。在他看來,大學是思想碰撞的地方,交流也豐富多彩,能讓自己更加全面開闊地認識世界,也能讓他各方面的能力有所成長。

 
 
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